新华社，北京，3月31日（记者王彭），记者在第31届教育部从教育部获悉，教育部，民族语言委员会和中央网络空间事务办公室最近共同发出了“关于斯特伦的意见经济和数字社会，并建立了语言，单词和信息技术的深入整合。在同一天，教育部举行的新闻发布会上，教育部中国共产党局长Liu Peijun不断加强信息，而信息信息的建设也得到了加强，而全国性的普通共同研究和问题是对普通普通普通的普通城市和一项研究智能研究广泛进行。 “经过多年的努力，语言和文本信息着重于应用，并专注于服务，这有效地提供了高质量的经济和社会发展。”刘·佩管说。记者发现，为了提高基于语言的服务和角色的水平，意见建议实施中国数字服务教育发展的行动，数字中国数字数字，这些数字有助于科学和技术的行动，数字中文，可加强文化发展等。软件和硬件产品，例如语言资源，语言，语言翻译，智能机器人以及中国语言服务，并支持科学和技术范围的语言和境内的人，以及与人类的发展。此外，观点还建议加强对语言才能的供求机制的研究，支持深入的跨集成和发展语言学科和教育机构中的多学科学科，并加强了专注于语言和文本信息和未来发展方向的技术行业的“语言 +人工智能”的培养，增强了对高质量才能的培训。 [收费编辑：lu xiaofan]